ON-TRACK leert kinderen Nederlands via muziek in opvangcentrum van Kapellen
KAPELLEN – ON-TRACK is een nieuw maatschappelijk project met als doel kinderen die in een opvangcentrum voor asielzoekers verblijven op een speelse wijze Nederlands te leren via muziek. In het opvangcentrum van Fedasil in Kapellen werd alvast een eerste kinderkoor opgericht.
Bernard D’hoore, directeur Fedasil Kapellen (rechts achteraan op de foto): ‘Ons centrum bestaat 25 jaar. Hier verblijven 460 mensen waaronder een 90-tal kinderen en jongeren. Het is onze rol om hen te begeleiden en hen te helpen om een school te vinden. Daarvoor organiseren we verschillende activiteiten. Voor de kinderen is de samenwerking met ON-TRACK een unieke kans om op een speelse manier in contact te komen met muziek en tegelijk hun Nederlands te oefenen. Dankzij de pedagogische aanpak van de lesgevers van ON-TRACK is er niet alleen een echt groepsgevoel bij de kinderen ontstaan maar leren ze ook hun eigen talenten ontdekken.’
Anne-Sophie Metselaar, projectleider van ON-TRACK (derde van rechts achteraan op de foto): ‘Dit nieuw maatschappelijk project is ontsponnen vanuit Studio 100 en aandeelhouder Soudal. Zij hebben de handen in elkaar geslagen om het te ondersteunen om het daarna toe te vertrouwen aan SPOTZ-ON, dat als nauwe partner van Studio 100 al jaren gekend staat om haar showkoor voor jongeren. Wekelijks gaan we muzikaal aan de slag. Naast het zingen willen we de kinderen spelenderwijs muziek bijbrengen. Verder ligt de focus op het beter begrijpen en leren van de taal. Er wordt dan ook voornamelijk gewerkt met Nederlandstalige muziek. Maandelijks doen we een leuke activiteit in het teken van muziek. Zo werden de kinderen al ondergedompeld in een musicalworkshop, gingen ze naar de Grote Sinterklaasshow in het Sportpaleis kijken en stonden ze vorige week zelf op het podium voor hun eerste concert. Of dit project navolging krijgt in andere opvangcentra? Daarvoor zitten we eerstdaags rond de tafel.’
Eén van de zangers is Kocai (8, rechts vooraan op de foto). ‘Ik kom uit Syrië. Ik verblijf drie jaar in het centrum. Ik ga met de fiets naar de Irishofschool. Na twee maanden sprak ik al Nederlands. Ik ben hier met mijn mama en papa. In Syrië speelde ik samen met mijn zus in de rivier maar op een dag begon de oorlog in het dorp waar wij woonden. Daarom moesten wij vluchten. Ik weet niet hoe mijn toekomst eruit zal zien maar gelukkig heb ik hier veel vriendjes gemaakt. Zingen vind ik echt heel leuk. In september vorig jaar zijn we hiermee begonnen. Ik hoop dat mijn oma – die in Turkije woont – en mijn halfbroer – die in Rusland verblijft – ook naar hier kunnen komen.’
Hans Bourlon, topman Studio 100 (links op de foto) : ‘Het idee om dit te doen ontstond tijdens een lunch met Vic Swerts van Soedal. Het is trouwens zijn dochter Nel (tweede van rechts achteraan op de foto), die hier als artistiek coach aan de slag is gegaan. Het opvangcentrum was mij niet onbekend want ik heb hier eerder het peterschap opgenomen van een jongen uit Somalië. Iets wat ik trouwens iedereen kan aanraden. Ik begeleid hem om zijn weg te vinden in onze soms complexe maatschappij. Het is heel belangrijk dat we de kinderen die in opvangcentra verblijven de juiste handvaten kunnen aanreiken. Muziek kan daar een heel bepalende en stimulerende rol in spelen.’
Nicole De Moor (CD&V, vierde van links achteraan op de foto), Staatssecretaris voor asiel en migratie: ‘Eén derde van de bevolking in asielcentra wordt gevormd door kinderen. Het is niet altijd makkelijk om gewoon kind te zijn als je in een opvangcentrum woont. Het project ON-TRACK is daarom bijzonder waardevol. Het biedt kinderen een muzikale uitlaatklep. Tijdens de zanglessen mogen de kinderen creatief zijn, ontdekken ze, bouwen ze een sociaal netwerk uit en leren ze daarbovenop de taal. Over het leren van het Nederlands wordt veel gesproken, maar het is op deze manier dat het ook echt gebeurt. Samen zingen creëert een gevoel van samenhorigheid en versterkt het zelfvertrouwen. In het koor verwerven de kinderen dus heel wat vaardigheden die ook hun integratie bevorderen.’
Edwin MARIËN
