Leerlingen PTS Boom lassen uniek kunstwerk

BOOM – De leerlingen van de derde graad Lassen-Constructie van PTS Boom hebben met trots een bijzonder project afgerond in samenwerking met de provincie Antwerpen. Het resultaat is een artistieke staalconstructie die een visuele verbinding maakt tussen Museumcafé De Musette, de Rupel en het Provinciaal Recreatiedomein De Schorre.

Het vernieuwde Museumcafé De Musette heropende haar deuren op 3 september aan de Rupeldijk, als onderdeel van het Provinciaal Recreatiedomein De Schorre. De Musette is een ideale uitvalsbasis voor fietsers en wandelaars die de regio willen ontdekken. Een gedeelte van het café is ingericht als vrij toegankelijk museum. Zo kan iedereen gratis kennismaken met de wielergeschiedenis die in Boom en de omliggende regio een bijzondere rol heeft gespeeld.

“Het museumcafé kiest resoluut voor samenwerking met de regio,” zegt Mireille Colson (N-VA), bevoegd voor provinciale groen- en recreatiedomeinen. “Dit vertaalt zich niet alleen naar het team en de menukaart, maar ook naar de samenwerking met deze studenten.” Ook in het verleden is er samengewerkt met PTS Boom en hun leerlingen. Een voorbeeld hiervan zijn de wielericoontafels die al sinds twee jaar in gebruik zijn.

Idee van provinciale landschapsexperte

Het idee voor de poort ontstond twee jaar geleden toen Jerina Baets, landschapsexperte bij de provincie Antwerpen, contact opnam met de school voor de realisatie van een constructie die elementen uit de omgeving weerspiegelt. Het eindresultaat bestaat uit gebogen stalen stengels die doen denken aan wuivend riet en fietswielen, een knipoog naar het wieler-erfgoed van de streek.

Het ontwerp werd getoetst aan het leerplan en de haalbaarheid voor de leerlingen. Na overleg met de directie en leerkrachten werd dit project geïntegreerd in de leerdoelen. Een eerste prototype werd bijgestuurd op basis van feedback van de architect, De Schorre en een stabiliteitsingenieur. Zo werd bijvoorbeeld het oorspronkelijke idee om cortenstaal te gebruiken afgevoerd vanwege enkele structurele bezorgdheden.

Knap vakwerk door leerlingen van het vijfde jaar Lassen-Constructie

Het project werd uitgevoerd door een klas van het vijfde jaar Lassen-Constructie, waarbij elke leerling een specifieke verantwoordelijkheid kreeg toegewezen, afgestemd op zijn of haar talenten. De leerlingen leerden gaandeweg omgaan met technische uitdagingen bij de realisatie van het project en werkten ook actief mee aan oplossingen. “De wielen verbinden aan de palen vond ik het leukste onderdeel,” zegt leerling Djarne Bieseman. “Het creëren van de wielen zelf liet ik aan mijn medeleerlingen over.” Djarne wil als hij afstudeert zelfstandig lasser worden, klasgenoot Brandon Michielsen ziet zichzelf eerder aan de slag gaan in de industrie.

“In deze constructie konden de leerlingen hun kennis toepassen in een kunstwerk met een tastbaar en blijvend resultaat,” aldus Luk Lemmens (N-VA), gedeputeerde voor Provinciaal Onderwijs Antwerpen. “Dat is een enorme meerwaarde ten opzichte van de klassieke lasoefeningen, die vaak bij het oud ijzer belanden.”

Na het lassen werd de constructie extern roestvrij gemaakt en van de juiste kleur voorzien. De betonnen sokkels werden geplaatst door een aannemer, waarna de leerlingen opnieuw zelf instonden voor de verdere installatie van het stalen kunstwerk.

“Ook dat is cruciaal,” besluit Lemmens. “We willen leerlingen meegeven dat afwerking, teamwork en veiligheid essentieel zijn bij de realisatie van grote projecten. En ze hebben dat uitstekend gedaan. Ik ben er gerust in: dit kunstwerk staat er, en het zal blijven staan.”

Foto’s Ronny MULLENS